طراحی و تولید کتاب‏های الکترونیکی همراه، مدلی جدید از ارائه‏ی محتوای یادگیری در علوم پزشکی

زمینه و هدف: تکنولوژی تلفن همراه فرصتی ذی قیمت را برای برنامه ریزان آموزشی دانشگاه‏ها، مدرسان و نیز دانشجویان فراهم کرده است تا از آن برای استمرار فرآیند‏های یاد دهی-یادگیری بهره گرفته شود. کتاب‏های الکترونیکی همراه یکی از منابع کمک آموزشی است که بر روی تلفن همراه قابل ارائه است اما هنوز در دانشگاه های علوم پزشکی ایران هیچ برنامه مشخصی برای تولید و استفاده از آنها وجود ندارد. مطالعه حاضر با هدف تولید کتب‏ الکترونیکی همراه و ارزیابی نگرش دانشجویان نسبت به بکارگیری این مدل از ارائه محتوای یادگیری انجام شد. روش کار: نخست با استفاده از زبان جاوا یک نرم افزار کتاب ساز با قابلیت های مورد نیاز ویژه تلفن همراه ساخته شد. سپس محتوای یادگیری چند رسانه‏ای چهار درس منتخب از دروس پایه و بالینی گروه پزشکی در قالب چهار کتاب الکترونیکی همراه آماده گردید. در مرحله‏ی بعد ابتدا نگرش 158دانشجو در رشته های مختلف علوم پزشکی نسبت به یادگیری از طریق تلفن همراه در قالب یک پیش آزمون بدست آمد. سپس کتب الکترونیکی مذکور بر روی تلفن‏های همراه 106 نفر از این دانشجویان نصب گردید و در طول ترم توسط آنان مورد استفاده قرار گرفت. در پایان نیمسال مجددا دیدگاه کلیه دانشجویان نسبت به یادگیری از طریق تلفن همراه مورد پرسش قرار گرفت. داده‏ها با استفاده از آزمون آماری t زوجی و مستقل مورد بررسی قرار گرفت. یافته­ها: نتایج پژوهش نشان داد که استفاده از کتاب‏های الکترونیکی همراه تأثیر کاملا معنی داری (005/0 p< ) در تغییر نگرش و اشتیاق دانشجویان نسبت به یادگیری از طریق تلفن همراه و افزایش انگیزه آنان به مطالعه در زمان‏های مرده و پویا دارد.   نتیجه گیری: این مطالعه همچنین امکانی ساده را برای طراحی و تولید کتب الکترونیکی ویژه تلفن همراه در زمینه دروس علوم پزشکی برای اولین بار در کشور ارائه نمود.